Участниками события стали около 1000 наставников, руководителей и педагогов образовательных организаций Красноярского края, представителей бизнес-сообществ и органов исполнительной власти.
Форум является одним из ключевых событий в развитии института наставничества в Красноярском крае, площадкой для обмена лучшими наставническими практиками. На форуме ежедневно будет происходить обсуждение развития кадрового потенциала региона в современных условиях, обмен опытом между участниками, а также презентация успешных практик. В рамках форума начали свою работу четыре основных тематических трека: 1. Наставничество для роста: подходы к закреплению молодых специалистов и повышению их профессионального уровня. Развитие кадрового потенциала: от обучения к практике. Система наставничества, ориентированная на потребности и интересы наставляемых. 2. Профессионалитет: инновационные подходы к обучению и развитию кадров Красноярского края, адаптация на производстве. Новые горизонты для кадров Красноярского края, включая инновационные подходы к обучению и развитию. 3. Наставничество для будущего: сопровождение профессионального самоопределения детей и молодежи. Фокус на самоопределении детей и молодежи с учетом вызовов технологического лидерства, на повышение образовательных результатов, социальную адаптацию и развитие обучающихся в том числе с особыми образовательными потребностями. 4. Наставничество в действии: обсуждение организационно-управленческих аспектов создания системы наставничества в регионе. Конструктивный диалог государства и общества: обмен мнениями между представителями власти, образовательных учреждений и бизнес-сообществом. Продуктом форума станут выявленные на каждом треке наиболее эффективные практики, способствующие развитию кадрового потенциала, с точки зрения государства, бизнеса, общества, человека. «Красноярский край вошёл в число десяти пилотных территорий, где отрабатывалась региональная модель наставничества. Конечно, тогда это была только идея, но спустя пять лет мы точно можем сказать, что мы на правильном пути. Возможно, еще рано говорить о каких-то масштабных результатах, но уже сейчас более чем 90% образовательных организаций практикуют наставничество. Каждый год увеличивается количество педагогов, которые подают заявки на повышение квалификации по данному направлению. Подчеркну, что самое главное для нас в наставничестве — чтобы в школу приходили молодые педагоги и, чтобы они в этой системе оставались. И именно от вас зависит развитие системы образования Красноярского края. Развивайтесь и развивайте других!» — выступила с приветственной речью перед участниками форума Светлана Маковская, министр образования Красноярского края. Работа форума началась с официальной церемонии открытия и награждения участников конкурса «Лучшие практики наставничества - 2024». Первым блоком образовательной программы стала пленарная дискуссия «Развитие кадрового потенциала в Красноярском крае: роль наставничества», где обсуждались возможности наставничества в решении кадровых вопросов в условиях трудодефицитной экономики, профессиональная самореализация сотрудников, запросы и потребности развития организации, а также роль наставничества в социальных программах корпораций и бизнеса. Также сегодня прошли два малых пленума. На встрече «Корпоративное наставничество: системные условия для развития» эксперты вводили участников форума в контекст актуальных вызовов и целей, стоящих перед корпоративным наставничеством, а также обсуждали перспективы сотрудничества бизнеса и образования для развития института наставничества в Красноярском крае, как совокупности стандартов и технологий. Пленум «Технологическое лидерство: путь к успеху через наставничество» стал площадкой для обсуждения результативности программ наставничества, как способа развития технологического лидерства, а также роли наставничества в формировании технологических компетенций у детей и молодёжи. В рамках работы тематических треков прошёл мастер-класс «Замысел - Ресурс - Деятельность», а также работали две презентационные площадки, на которых своим опытом делились победители конкурса «Лучшие практики наставничества 2024»: «Наставничество в Профессионалитете» и «ЛИДЕРЫ в профориентации». Добавим, что в первый день запустила свою работу презентационная площадка «Технологическое предпринимательство в Красноярском крае: вызовы и ресурсы». Организаторами Форума «PROнаставничество: развитие кадрового потенциала Красноярского края» являются Министерство образования Красноярского края, Региональный центр наставничества и Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького. Уже завтра встретимся на финальном дне форума. Участников ждёт насыщенная программа внутри тематических треков, а также презентация работ и подведение итогов. Автор: Мария Мосягина. Фото: медиацентр Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького
Экспертный совет завершил сложный этап отбора. Из множества заявок, присланных со всего Красноярского края с мая по сентябрь, выбраны самые сильные практики.
В рамках VIII Всероссийского форума «ПРОнаставничество: энергия развития» состоится научно‑практическая конференция. Дата проведения: 29–30 октября 2026 года. Место: г. Красноярск, площадка Национального центра «Россия». Формат участия: очный и онлайн.
26 августа 2026 года в Красноярском педагогическом колледже №1 им. М. Горького состоялась встреча Губернатора региона Михаила Михайловича Котюкова с молодыми педагогами и их наставниками.
