Педагогическое наставничество

Наставничество в системе образования – разновидность профессионального обучения, сопровождения и поддержки педагогических работников до 35 лет, имеющих трудовой стаж педагогической деятельности в образовательных организациях от 0 до 3-х лет или специалистов, назначенных на должность, по которой они не имеют опыта работы.

Наставляемый (молодой педагог) – специалист до 35 лет, имеющий трудовой стаж педагогической деятельности в образовательных организациях от 0 до 3-х лет, начинающий педагогический работник, имеющий высшее или среднее специальное педагогическое образование, владеющий профессионально-педагогическими компетенциями.

Наставник - опытный педагог, обладающий высокими профессиональными и нравственными качествами, целым набором компетенций и навыков, позволяющих качественно выполнять задачи наставничества.

Основное содержание педагогического наставничества заключается в оказании психологической и методической помощи молодым специалистам в период адаптации:

• в изучении и внедрении в практику молодого педагога передового педагогического опыта;
• в совершенствовании педагогического мастерства;
• в освоении продуктивных технологий обучения и воспитания;
• в изучении и анализе учебных программ, учебников, пособий, методических рекомендаций;
• в организации индивидуальной образовательной траектории молодого педагога;
• в овладении новыми формами и методами оценивания учебных достижений учащихся и т. д.