Результаты заочного этапа экспертизы

15 сентября 2023
Поделиться
Результаты заочного этапа экспертизы

  Друзья, завершилась заочная экспертиза представленных на краевой конкурс "Лучшие практики наставничества 2023" материалов!
  ТОП 7 практик, которые проходят в третий этап и приглашаются на очно-дистанционную экспертизу, в номинациях:
- "Наставничество обучающихся в общеобразовательных организациях или "Дети учат детей";
- "Наставничество обучающихся в организациях дополнительного образования детей, в том числе в кружковом движении";
- "Наставничество обучающихся в профессиональных образовательных организациях" были определены.
  Практики номинация "Педагогическое наставничество" еще на рассмотрении экспертного совета. Просим участников с пониманием отнестись к данной ситуации.
  Уважаемые коллеги, проверяйте свои электронные адреса и следите за новостями. Иногда заглядывайте в папку "Спам", т.к. в отдельных случаях все письма автоматически отправляются туда.
  Участникам третьего этапа на электронные почты направлены письма с информацией по подготовке к очно-дистанционной презентации. Рейтинг участия можно посмотреть в выписке из протокола во вложении.
- "Наставничество обучающихся в профессиональных образовательных организациях" были определены.

file
Выписка из протокола заочной экспертизы DOCX 17.68 KB

Вам также может быть интересно

5 мая 2026 Стартовал мониторинг реализации Региональной целевой модели наставничества в Красноярском крае

Региональный центр наставничества сообщает о начале сбора данных за 2025–2026 учебный год.

30 апреля 2026 Вебинары для наставников:«Наставнический проект: возможности проявить себя»

30 апреля 2026 года Региональный центр наставничества Красноярского края провёл онлайн-мероприятие, посвящённое интеграции проектной деятельности в наставническую практику

29 апреля 2026 «Хорошее начало»: опыт Красноярского края в Томске

29 апреля 2026 года в Томске прошёл XI Межрегиональный научно‑практический семинар «Хорошее начало: технологии профилактики конфликтов и деструктивного поведения детей в образовательной среде — с детского сада».