Региональный центр наставничества Красноярского края представил методические рекомендации по разработке и реализации программ профессиональной адаптации молодых педагогов в образовательных организациях.
Ключевая цель документа — помочь образовательным организациям создать эффективную систему поддержки начинающих специалистов. Рекомендации разработаны с учетом современного опыта и лучших практик наставничества в регионе. Основные направления документа охватывают: Создание программ профессиональной адаптации молодых специалистов Разработку индивидуальных образовательных маршрутов Организацию персонализированного наставничества Формирование инфраструктуры поддержки начинающих педагогов Актуальность документа обусловлена тем, что в образовательных организациях края работает не менее 20% педагогов со статусом «молодой специалист», из которых 78% уже охвачены системой наставничества. Практическая значимость рекомендаций заключается в том, что они: Помогают выстроить эффективную систему работы с молодыми кадрами Содержат готовые инструменты оценки результативности программ адаптации Предлагают механизмы мотивации участников наставничества Учитывают специфику регионального образования Особое внимание в документе уделяется вопросам: Создания комфортной среды для профессионального становления молодых педагогов Формирования корпоративной культуры Обеспечения баланса между профессиональным развитием и субъективным благополучием специалистов Рекомендации станут полезным инструментом для руководителей образовательных организаций, наставников и методистов, занимающихся вопросами адаптации молодых педагогических кадров.
Министерство просвещения РФ совместно с Минобрнауки России представило новый сборник лучших практик в сфере наставничества. Документ разработан как инструмент профилактики правонарушений среди обучающихся, в том числе несовершеннолетних студентов образовательных организаций высшего образования.
12 декабря 2025 года в Красноярске состоялся ежегодный Слёт наставников-лидеров Красноярского края.
