Развитие краевой системы наставничества, повышение социального статуса и поддержки деятельности наставников, распространение наставнических практик посредством выявления и представления экспертам и педагогическому сообществу лучшего опыта, «образцов» наставничества в образовательных организациях и муниципальных образованиях Красноярского края, механизмы которых могут быть тиражированы и масштабированы для применения в других регионах и отраслях.
Выявить и представить лучший опыт и «образцы» наставничества в образовательных организациях и муниципальных образованиях Красноярского края. Повысить социальный статус наставников и оказать всестороннюю поддержку их деятельности. Обеспечить распространение, тиражирование и масштабирование успешных механизмов наставничества для применения в других регионах и отраслях. Развивать краевую систему наставничества по пяти приоритетным направлениям: Закрепление молодых специалистов и их непрерывное профессиональное развитие. Подготовка конкурентоспособных кадров для рынка труда (включая реализацию проектов «Профессионалитет»). Помощь обучающимся в осознанном профессиональном выборе и самоопределении. Повышение образовательных и личностных результатов детей и молодежи (в т.ч. развитие исследовательских, проектных и soft skills). Социализация и личностное развитие обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОВЗ, дети-сироты, дети мигрантов и др.).
Министерство образования Красноярского края объявляет о старте краевого конкурса «Лучшие практики наставничества 2026»
